课题研究分享 促进教师成长 ——数学教研组与义务党支部联合开展个人课题研究讲座

时间:2020-11-18来源:叶榕作者:admin点击:294


       11月17日下午,数学组解天生老师与组内40岁以下青年教师及义务党支部部分党员同志分享了个人课题研究心得。
       解老师从选题、申报、研究过程、教学案例撰写、调查表设置、论文投稿、研究成果等方面逐步揭开个人课题的神秘面纱。解老师以《促进听障初中生数学概念学习策略的研究》为例来说明:个人课题选题要新颖、实际、范围小;填写申报表时要有理论依据、研究方法和预计解决问题—探索出有效策略和促进学生心理和学习的积极变化;研究过程中如何进行问卷调查设计及问卷调查实施;课堂实践及撰写案例时的注意事项等一一详细阐述。一个半小时的讲座转瞬进入尾声,大家意未尤尽,就个人在数学教学研究上存在的问题提问。解老师耐心解惑之余,建议老师们多阅读《数学教育心理学》、《数学教育学》、《听障儿童心理与教育》等教科研理论书籍,勤于学习,勤于动笔;勤于反思,善于总结,写作之源自然取之不竭,教学问题也能迎刃而解。
       做一个课题对我们老师来说像一个大工程,但人生贵在经历,经历过了艰辛不仅能换来自身的蜕变,还能以教科研助力课堂、形成特色,助推教学向纵深发展。一举多得何乐而不为呢?
       正如解老师所说:回眸课题研究之路,虽研究历程艰辛,但步履坚定充实;研究之成果,惠泽聋生,促进自身成长。

电脑访问:国产A级毛片 PC端 | 手机访问:国产A级毛片 手机端
友情链接: